“人力型”轉(zhuǎn)移是人類社會(huì)較為古老的一種技術(shù)轉(zhuǎn)移模式，它是由人的流動(dòng)而引起的技術(shù)轉(zhuǎn)移。如隨著人員的遷徙、調(diào)動(dòng)、招聘、交流往來(lái)、異地培養(yǎng)等各種流動(dòng)形式，皆可引發(fā)。因?yàn)榧夹g(shù)無(wú)論呈現(xiàn)何種具體形態(tài)，都是以人為核心而存在并被人理解、掌握和應(yīng)用的，所以人的流動(dòng)必然伴隨著技術(shù)轉(zhuǎn)移。

　　歷史上，最大的一次人力型轉(zhuǎn)移發(fā)生在“二戰(zhàn)”期間，為躲避戰(zhàn)亂及法西斯迫害，歐洲特別是德國(guó)大批科學(xué)家、設(shè)計(jì)師、學(xué)者逃往美國(guó)，使這些國(guó)家許多領(lǐng)先技術(shù)與理念轉(zhuǎn)移到美國(guó)并在那里開(kāi)花結(jié)果。20世紀(jì)30年代，當(dāng)包豪斯在歐洲關(guān)閉時(shí)，卻在之后的80年里，在美國(guó)落地、發(fā)芽、開(kāi)花，豐富了北美大陸的景觀。

　　包豪斯首任校長(zhǎng)格羅皮烏斯本人在回顧包豪斯的這段美國(guó)經(jīng)歷時(shí)也說(shuō)：“回顧過(guò)去，你很難相信，盡管困難重重，包豪斯已經(jīng)能有這么大的影響。當(dāng)你住在德國(guó)的時(shí)候，你很難想象包豪斯在國(guó)際上已經(jīng)有多有名，特別是在美國(guó)和英國(guó)這兩個(gè)國(guó)家，學(xué)校的藝術(shù)和建筑專業(yè)課程設(shè)置已經(jīng)遵循著包豪斯的方法，州級(jí)的官方建筑師考試有‘什么是包豪斯’這樣的必答題。因此，所       有的一切都是值得的，盡管你和我都未曾預(yù)料到我們將會(huì)遇到的巨大的和幾乎不能克服的困難?！?/p>

　　現(xiàn)代主義建筑大師路德維希·密斯·凡德羅（Ludwig Mies Van der Rohe），堅(jiān)持“少就是多”的建筑設(shè)計(jì)哲學(xué)，在處理手法上主張流動(dòng)空間的新概念。

　　今天，美國(guó)的教學(xué)安排和課程設(shè)置中仍然不費(fèi)力就可找到包豪斯影響的蹤跡；同時(shí)教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中也培養(yǎng)了一批推動(dòng)美國(guó)建筑、設(shè)計(jì)和藝術(shù)發(fā)展的學(xué)生，影響深遠(yuǎn)；美國(guó)的建筑證書測(cè)試仍然要求考生回答關(guān)于包豪斯的細(xì)節(jié)性的問(wèn)題；上個(gè)世紀(jì)90年代末，格羅皮烏斯、勒·柯比西耶、密斯·凡德羅這三位移民而來(lái)的設(shè)計(jì)先驅(qū)，因其改變了三分之二城市天際線這一在建筑領(lǐng)域的貢獻(xiàn)以及對(duì)設(shè)計(jì)、社會(huì)的杰出影響，被《時(shí)代》雜志評(píng)選為20世紀(jì)最重要的人物。

　　“智能型”工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)轉(zhuǎn)移模式是指由一定的專門科學(xué)理論、技能、經(jīng)驗(yàn)和方法等精神范疇的知識(shí)傳播和流動(dòng)所引發(fā)的技術(shù)轉(zhuǎn)移，它不依賴實(shí)物的轉(zhuǎn)移而進(jìn)行。西方工業(yè)設(shè)計(jì)史中，在工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、包豪斯、現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)、后現(xiàn)代設(shè)計(jì)等思潮與設(shè)計(jì)風(fēng)格的傳播與交流的共同作用下，誕生了豐富的當(dāng)代工業(yè)設(shè)計(jì)形態(tài)。這些工業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)及思潮無(wú)一不是設(shè)計(jì)理論、經(jīng)驗(yàn)和方法的區(qū)域性，乃至全球性的大轉(zhuǎn)移。